Lage en blogg som kan vise og dokumentere hva vi gjør i Ørebekk barnehage. Blogger.com ble tatt i bruk for dette formål.

Bakgrunnen for bloggen er å få et tettere samarbeid med foreldre og skape vekst i personalets kunnskaper om bruken av digitale verktøy og ikke minst skape glede i barnegruppe sitt bekjentskap til digitale kreasjoner. Hvordan kan vi så bruke denne teknologien for å fremme dialogen ut til brukeren på en riktig måte. Min rolle som styrer er blant annet å planlegge arbeidet som skal gjøres , blant annet , motivere, inspirere ,og legge til rette for kompetanse heving.

Denne bloggen kan bli et slikt forum. Slik som å legge til rette for forskjellige digitale verktøy som en kan ta i bruk for å lage innlegg i bloggen.

Bloggen kan også fremme vårt verdigrunnlag. I følge Jæger m.fl. Bruker mange barnehager nettbrett for å dokumentere og gjenkalle inntrykk og opplevelser fra blant annet turer , bloggen kan bli et slikt verktøy for å dokumentere gode opplevelser              ( Jæger m.fl s. 165)

Vi vet idag at digital teknologi er en del av barnas kultur , så hvorfor ikke i barnehagen også , med en god og klok digital praksis ( Bølgan s.25)

I følge Bølgan « som en konsekvens av teknologiske utviklingen i samfunnet skal barnehagen bidra til å gi barna et best mulig utgangspunkt for å møte fremtiden med trygghet og optimisme. (Bølgan s. 26)

En blogg kan således bli et forum mellom foreldre og hva barna gjør og opplever i barnehagen.

Rammeplanen ; personalet skal utvide og bygge videre på barnas interesse og gi de varierte erfaringer og opplevelser. «Legge til rette for at barn utforsker ,leker, lærer og selv skaper noe gjennom digitale uttrykksformer (Bølgan s. 27)

En god blogg vil gi oss et verktøy som muliggjør mer utstrakt bruk, bearbeiding og gjenbruk av dokumentasjon. Om innholdet systematiseres hensiktsmessig blir bloggen også et verktøy for evaluering av de pedagogiske prosessene. ( Darre s. 167)

I følge Darre , bruken av IKT i barnehagehverdagen er det viktig at de ansatte som gruppe oppgraderer barnehagens samlede IKT- kompetanse og stadig reflekterer over egen pedagogisk praksis. Det handler ikke bare om å kunne bruke alt en har av digitale verktøy , det handler om å bruke verktøyene kreativt , slik at en kan se mulighetene verktøyene kan gi , være tilstede med barna , slik at det kan bli spennende for foreldrene ( Darre s. 22)

Bloggen kan bli et sted der personalet kan ta i bruk varierte arbeidsmåter , som de kan tilpasse enkelt barnet, barnegruppen og lokalmiljøet. Det fremgår at barnehagen skal utøve digital dømmekraft og bidra til at barna utvikler en begynnende etisk forståelse knyttet til digitale medier. ( Stette s. 12)

Som teorien sier noe om , kan en blogg være et fint verktøy å ta i bruk for å fremme barnehagens pedagogiske dokumentasjon.

Tar også med Bergersen m.fl. Som mener at barn kan få en ny uttrykksform gjennom digitale verktøy, som å lage digitale malerier , collager, og filmer. På denne måten bli kjent med den digitale estikken og de digitale uttrykkene som vi omgir oss med  (Bergersen m.fl s.47)

Bloggen til Ørebekk barnehage kan derfor bli et viktig bidrag når en passer på de regler og normer som gjelder for personvern o.l. Ikke bare som en pedagogisk plattform , men også for personalet tilnærming av et nytt digitalt verktøy og barnas glede av å vise hva de produserer til foreldrene sine.

Referanser

Bergersen, A , Gjerde,H , Helland , S (2010) Digital kompetanse i barnehagen , Fagbokforlaget

Stette, Øystein (2020) Regler for bilder, film og lydopptak i barnehagen, Pedlex

Darre, F. Cathrine (2013) Kreativ bruk av digital verktøy , Kommuneforlaget

Bølgan, B. N. (2018) Digital praksis i barnehagen Fagbokforlaget.